2024年4月2日是第17個“世界孤獨癥關(guān)注日”，今年的宣傳主題是：全生涯服務 全方位關(guān)愛。為了呼吁更多的公眾關(guān)注孤獨癥、接納理解孤獨癥群體，也為了讓特殊兒童更好地融入社會，認識社會大眾，三三教育集團融合學校特意與社會大眾愛心單位們聯(lián)合開展一系列融合實踐公益活動。

戶外公益宣傳

多一份傳遞 多一分理解

4月1-2日，三三教育集團融合學校的老師們在華億科學園高新物業(yè)、愛心商戶的支持下，通過公益宣傳行動，展出特殊兒童們的畫作、孤獨癥日宣傳海報等，讓更多的人走近、了解“星星的孩子”，并為每一個駐足的人贈送公益帆布袋和宣傳冊。每送上一份公益袋，每一次走上前熱情宣講，每一次停下腳步傾聽，都能看到理解和接納孤獨癥的理念在傳遞。

與華億科學園高新物業(yè)的合影留存

公益帆布袋和宣傳冊

三三融合老師們戶外公益宣傳

幼兒園融合課堂

一次親子體驗 一個有趣經(jīng)歷

4月2日，三三教育集團融合學校小寶貝和家長們走進合肥伊凡金色池塘幼兒園，開展了半日幼兒園課堂融合活動?；顒又?，在家長的全程陪伴下和幼兒園老師一起體驗青團制作、美味水果和扎染體驗等，孩子們在歡樂中享受了與幼兒園伙伴共度的歡樂時光。

幼兒園融合課堂活動合影留存

幼兒園老師帶領(lǐng)孩子們上課

親子體驗幼兒園特色課

小學融合課堂

走進小學校園 一起上課

4月2日，特需孩子和家長們來到合肥市太湖路小學，體驗小學教學氛圍和過程。太湖路小學王老師針對家長提出的各種入學困惑，結(jié)合太湖路小學的融合教育實踐經(jīng)驗，就如何幫助學齡期特需兒童入學的政策和相關(guān)準備、普小實行融合教育的嘗試和實行、班級能做到的支持和輔助等方面進行了詳細闡述。特需孩子們與合肥市太湖路小學的小同學們一起共繪風箏，在互相幫助的過程中增進了解，收獲友誼；并走進小學課堂，一起上課，場面溫馨滿滿。

小學融合課堂活動合影留存

解答疑惑環(huán)節(jié)現(xiàn)場

普特小朋友們共繪風箏

一起上課

此次融合公益活動的開展，不僅讓社會大眾更多的了解特需兒童，更是讓孩子們有了融入學校、社會的機會。三三教育集團融合學校將繼續(xù)探索普特教育融合的新模式，結(jié)合社會大眾的力量和支持，進一步提升特需兒童融合教育和康復服務質(zhì)量。愿學校、社區(qū)、社會都能多樣共融！